MURALE SCOLAIRE PARTICIPATIVE
SAINT-LAMBERT
Une murale participative pour célébrer
la diversité à l'école des Saints-Anges
À Saint-Lambert, un groupe d'élèves de 4e à 6e année a participé au développement d'une murale colorée représentant la diversité culturelle et linguistique de leur école.
Installée dans l'entrée principale, l'œuvre transforme l'accueil tout en intégrant naturellement la signalisation vers le secrétariat.
Adresse : 126 Rue Logan, Saint-Lambert, QC J4P 1H2
mur VISé - 15 × 10’
CROQUIS digital sur Ipad
Transformer l'entrée de l'école
L'école des Saints-Anges souhaitait apporter davantage de vie et de couleur à son entrée principale.
L'objectif était double : créer un environnement plus chaleureux dès l'arrivée des élèves et des familles, tout en rendant plus évidente la direction du secrétariat.
La murale devait également représenter une caractéristique importante de l'école : sa diversité.
Cultures, langues, paysages et expériences différentes se rencontrent quotidiennement dans le même milieu. Cette idée est devenue le point de départ du projet.
RÉALISATION
5 jours
Vous aimeriez impliquer
vos élèves dans un projet mural?
Chaque école possède sa propre identité.
Un projet participatif permet de transformer cette identité en une œuvre conçue spécifiquement pour le milieu, tout en donnant une véritable place aux idées des élèves.
J'accompagne les écoles dans le développement du concept, les ateliers participatifs et la réalisation complète de la murale.
FOIRES AUX QUESTIONS
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La formule peut être adaptée à chaque établissement. Les élèves peuvent participer à l'idéation, réaliser des croquis, contribuer au développement du concept ou, selon le projet, prendre part à certaines étapes de la réalisation.
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Non. Une démarche participative peut très bien être réalisée avec un groupe plus restreint. À l'école des Saints-Anges, des élèves volontaires de 4e à 6e année ont participé à un atelier d'idéation avant le développement du concept final.
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La durée dépend principalement des dimensions, de la complexité du concept et de la surface. La murale de l'école des Perséides, d'environ 10 x 12 pieds, a été réalisée en cinq jours.
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Oui. C'est même une excellente façon de développer une œuvre propre à l'identité de l'école ainsi qu’un sentiment d’appartenence à l’école. Les créations des élèves peuvent servir de point de départ au développement du concept.
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Oui. Je réalise des projets de murales scolaires partout au Québec.