Atelier d’art avec
élèves du primaire
Une expérience créative
et participative pour les élèves
Les ateliers d’art mural en milieu scolaire permettent aux élèves du primaire de découvrir leur créativité à travers une expérience participative unique. À l’école Jean XXIII, chaque enfant a imaginé son propre personnage, intégré ensuite à une murale collective qui dynamise l’entrée de l’école.
Ces ateliers, adaptés aux jeunes de 6 à 12 ans, favorisent la confiance en soi, l’expression artistique et le sentiment d’appartenance à la communauté scolaire. Encadrés par un artiste muraliste, ils offrent une activité éducative et inspirante où l’art devient un vecteur d’apprentissage et de collaboration.
Résultat des ateliers
TÉMOIGNAGES
Ils sont vraiment contents de voir l'évolution de la murale au fil des jours.
Geneviève
Enseignante 3e annéeLe fait de rencontrer un artiste, de voir ses réalisations, de lui poser des questions et de pouvoir confectionner une œuvre leur donne une expérience enrichissante et une ouverture sur le monde.
Annie
Enseignante 2e annéeLes élèves ont adoré l'expérience! Le fait que les étapes soient les unes après les autres, était facilitant pour les élèves qui ont plus de difficulté.
Nancy
Enseignante 6e annéeQuelle belle activité, les élèves ont adoré participer à l'élaboration des monstres qui ont influencé l'artiste pour faire la fresque. La rencontre avec un artiste peintre fut aussi très inspirante pour les élèves.
anick
Enseignante 5e annéeRÉALISATION
en live
Moment capturé par Augustin Houle
Un atelier créatif qui offre aux élèves une occasion unique d’explorer leur imagination en créant leur propre monstre sur toile.
Chaque élève, âgé de 4 à 12 ans, a participé à une session d’une heure où il a pu exprimer sa créativité à travers des formes et couleurs. Ces ateliers interactifs ont permis aux jeunes de développer leur sens artistique tout en favorisant un sentiment d’appartenance à leur école.
Inspiré de leurs oeuvres individuelles, une murale collective sera réalisée à l’entrée de l’école, intégrant les éléments imaginés par les élèves pour refléter leur créativité et dynamiser l’environnement scolaire.
